日本學制與特色: 日本的教育制度是六三三制，即小學教育六年、中學三年、高中三年。前九年是義務教 育，與台灣相似。而接受外國留學生的高等教育機構-專門教育（1∼3年）、短期大學（2∼3 年）、大學（4∼6年）、大學院（大學碩士課程2年、大學博士課程3年），高等教育機構分別賦予不同資格與學位。專門學校，畢業授與「專門士」;短期大學畢業生授與「準學士」; 大學以上分別給學士、碩士、博士，與台灣相似。但和台灣最大的不同是，新的學期是4月開 學，少部份私立大學、短大，除了4月以外，9月、10月也能入學。

大學院
大學院設有「碩士(修士)課程」和「博士課程」。依大學課程而設有「研究生」和「聽講生」 的制度。碩士課程的修習年限為2年，必須提出論文，並通過審查、口試後，才可取得修士學 位。博士課程為5年（醫學、牙醫、獸醫學部在修畢大學6年課程後，只修4年即可）。

博士課程
博士課程分兩種型態:
1.修業年限五年，分前期課程二年（相當修士課程）、後期課程三年（但是醫、牙、獸醫學 院，大學修畢6年課程後直接升學者，只需4年）。
2.五年一貫制或只有後期博士課程。

研究生
因大學而異，制度各校不盡相同，有的稱研修生或研修員。

聽講生、科目履修生
兩者皆可旁聽某些特定科目，聽講生不得修取學分，科目履修生可取學分，但都不能取得學 位。有些大學之研究生、旁聽生、科目履修生可於10月入學。

大學、短期大學
日本的大學依授業年限不同，分一般大學（4∼6年）和短期大學（2∼3年）；二者各有國立、 公立、私立之分。一般大學的授業年限，除醫學、牙醫部6年外，一般學習期間為4年。

【日本語教育機構】
日本語教育機構種類很多，有附屬於高等教育機構的，有學校法人或財團法人獨立營運的， 也有個人經營的學校，可分為：
1.大學、短大的留學生別科
2.專門學校的日語科
3.其他日本語學校

日本語科
附屬在專門學校的日本語科，或日本語專門學校，是為外國人留學生而設的課程。其功能與 日本語學校或大學「別科」一樣，是教授外國人日文會話、文法以及瞭解日本文化，也教授入大學的考試科目，其簽證為留學生簽證。

日本語學校
日本語教育振興協會
日本語學校必須屬「日本語教育振興協會」的認定校，學生在留資格上，才能獲得「就學生」 簽證。「日語教育振興會」是獲日本的教育部、法務部、外交部許可的財團法人組織，1989年5月成立，目的在提昇日本語教育機構的品質。對日本語學校的實績每三年進行一次嚴格的考核，依其師資、課程、設備、上課時數、修業期間...等審查，且常常更新認定資格。

申請日本語學校的資格
1.高中畢業或即將畢業者
2.完成12年正式教育或同等以上學歷者都可申請

日本語學校的申請期間
日本語學校上課時數不等，有全天和半天上課兩類型。入學機會也有不同，有的學校一年有二次的入學機會，即4月和10月;有的學校一年有四次入學機會，即1月、4月、7月、10月。

其申請期間，關東（東京）地區如下：
1月入學：前一年的4月∼前一年的9月申請
4月入學：前一年的6月∼前一年的11月申請
7月入學：前一年的10月∼當年的3月申請
10月入學：當年1月∼當年5月申請

關西、大阪、九州地區，因申請件數較少，申請截止日一般較關東晚。而專門學校的日本語科，其入學機會每年2 次，申請截止日也較晚。由於申請資料的審查及證件的翻譯需要相當的時間，而且有時會因證件不足，還需補充資料，所以最好能在申請截止日前一個月完成手續。

日本語別科
日本國內目前有33所大學和短大設有別科。在法律上，別科屬於大學、短大教育課程的一環。教學內容各校各有特色，除了一般的日語、日本文化、日本社會，以及進入大學所屬的外國人統一考試科目外，也有經濟、花道、政治等其他課程。大部份學校設立別科的目的，是在加強有意升大學、短大者的日語能力。也就是說，就讀大學、短大別科的學生，其目的是為了進入該大學、短大就讀，只要選擇想就讀學校的別科，就容易進入該大學或短大就讀。少部份大學設立別科的目的不同，有以交換學生為主或以研究專門領域為主的，這種並不適合以升學為目的的留學生選讀。